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博士論文 / Identifying training procedures to improve practitioners' intervention skills for children with developmental delay : dissemination strategies to the community 発達障害児に対する早期発達支援 : 支援者育成プログラムの開発と評価

著者

書誌事項

タイトル

Identifying training procedures to improve practitioners' intervention skills for children with developmental delay : dissemination strategies to the community

タイトル別名

発達障害児に対する早期発達支援 : 支援者育成プログラムの開発と評価

著者名

松﨑敦子

著者別名

マツザキ アツコ

学位授与大学

慶應義塾大学 (大学ID:2062) (CAT機関ID:KI002001)

取得学位

博士(心理学)

学位授与番号

甲第4760号

学位授与年月日

2017-09-13

注記・抄録

博士論文

各種コード

NII論文ID(NAID)

500001336340

NII著者ID(NRID)
  • 8000001561961
本文言語コード

eng

NDL書誌ID

029489126

NDL請求記号

UT51-2018-A774

データ提供元

NDL ONLINE

博士論文 / 慶應義塾大学 / 心理学

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